水母网2月22日讯（通讯员 刘芳）为进一步提升青年教师专业素养，丰富其精神世界，2月21日上午，烟台十四中初中部举行了青年教师读书分享会。会议由张永芳主任主持，吕海滨副校长参加了会议。于小岑、黄海燕、夏鑫悦等多名青年教师进行个人读书分享。

会议伊始，张永芳主任阐述了此次活动举办的目的与意义，并鼓励大家在教学的同时多读书。随后，刘芳、张帅、陈琦瑶、于嘉琪、郭倩雨、夏鑫悦、黄海燕、于小岑七位青年教师依次进行个人读书分享与交流。

刘芳老师分享的是魏书生的《班主任工作漫谈》，对其中感触较深的地方做了分析，并结合自己的班主任经历提出下一步努力的方向。

张帅老师分享的书目是《正面管教》，她说到，要转变与学生们的沟通方式，要与班里的所有人，无论是什么类型的人，建立支持性的情感连接。构建相互尊重和支持的班集体，努力将反思和自律逐步灌输给学生，进而激发学生们的内在动力去追求学业和社会成功。

陈琦瑶老师则从另一个角度谈了自己对“正面管教”的理解，她说“和善而坚定”这五个字深深地留在了脑海中，对于教师来说，它可以教会我们如何成为更加合格的老师。

于嘉琪老师围绕“在生活中保持一点英雄主义”这一话题，分享了《鼠疫》和《沧浪之水》这两部文学作品，并结合当下的疫情生活作了深刻的阐述。

郭倩雨老师带来的书籍是《具身认知》和《鲜衣怒马少年时》，具体介绍了“冥想”这种方式在调节心情和控制身体方面的效果。

夏鑫悦老师则从体育的视角向我们介绍了《具身认知》这本书，说明了身体和环境如何影响我们的想法、情绪、决策和行动，介绍了身心如何相互作用的新知识。

黄海燕老师从数学学科的角度阐释了什么是“具身认知”，同时也分享了如何利用身体影响情绪、思维和对他人理解的方法，对自身生活和工作的提升有着极大的帮助。

于小岑老师结合实际，通过在教育过程中鼓励学生多运动，跳出思维框架或者物理局限，向我们分享了《具身认知》这本书。

活动最后，吕海滨副校长对青年教师读书分享会进行了总结与点评，他提到：教师要多读书，尤其是青年教师，读书不应局限于本学科，而是要涉猎各个领域，找出其中蕴含的值得借鉴的中国文化，结合自己的教学实践，将其正向的传递给学生。此外，吕校长还提到阅读新课标和教学参考书的重要性，希望青年教师以书为灯，点燃教学的热情；以书为媒，搭建阅读分享的平台。

本次活动激发了青年教师专业阅读与分享的热情，培养了青年教师深度阅读与思考的习惯，对青年教师的专业成长起到了积极推动作用。