水母网1月3日讯（通讯员 范艺川 纪坤月）为充分发挥劳动教育综合育人的作用，扎实落实“双减”政策，构建“五育”课堂，烟台八中开设自然标本劳动课，充分发掘学生动手能力。

课堂上通过使用PBL项目式教学，让学生感知季节的变化，见证动植物生命成长的历程；在主动学习、研究的过程中，加深学生对烟台生态系统的理解和认识，培养学生对自然的敬畏和热爱，增进对生物、人文、地质、气候等多学科知识的了解；通过各学科知识的融合，使用制作工具，合作完成标本制作。让学生在掌握标本制作的技术的同时，制作出有科研价值、有美学价值的标本。如此规范有序的劳动课堂培养了学生的科学精神、人文底蕴、设计思维，以及动手、自主学习、学科融合、团队协作等能力。

目前学校已在初一初二年级所有班级开设自然标本劳动课，课程一经推出便深受学生的喜爱；同时也通过开设社团“自然标本坊”，对参与社团的学生进行重点培养。劳动课上，学生们积极认真地投入标本的制作，将一件件标本作品华丽呈现。

劳动教育课程的推进与开展，促使学生在劳动中提高技能，享受快乐。学校注重劳动教育，既培养了学生创新精神和劳动实践能力，引导学生用劳动创造美好生活，更有利于促进学生德智体美劳全面发展。