—— 深化物理教学改革，共探素养培育路径

水母网10月27日讯（通讯员 于先红） 为持续推进初中物理科学教育学科基地建设，进一步深化烟台市初中物理核心素养课堂教学改革，10月27日由烟台市教育科学研究院主办的“全市初中物理跨学科实践课例观摩暨科学教育基地建设经验交流会”，在烟台港城中学顺利举行。

烟台市初中物理教研员曲曙光、芝罘区初中物理教研员周永伟及其他县区教研员莅临现场，全程参与会议指导工作。本次活动汇聚了全市科学教育特色校、初中物理学科基地校的分管领导、骨干物理教师代表，以及芝罘区全体物理教师，大家齐聚一堂，共话物理教学创新，共探素养培育新方向。

活动开篇，两场精心打磨的跨学科实践课例率先登场，为参会者带来了一场精彩的教学盛宴。莱山区实验中学张晓岩老师执教的《数字化再探声现象》单元复习课，巧妙融合数字化技术与物理知识，让抽象的声现象变得直观可感；烟台港城中学马海军老师带来的《章首课 —— 初识桥与简单机械》，以“桥”为切入点，将工程实践与简单机械原理有机结合，课堂互动生动有趣。两节课例凭借新颖的教学设计、鲜活的教学场景，充分展现了跨学科融合在物理教学中的独特魅力，有效点燃了学生的科学探究热情，也让在场教师深受启发。

随后，烟台港城中学副校长杨学松作《培育物理核心素养，助力科学教育远航》专题报告，系统梳理了该校在物理学科科学教育创新实践中的思路、方法与成效，从课程建设、师资培养、学生活动开展等方面，为参会者呈现了一份翔实的 “育人答卷”。

课例展示结束后，芝罘区教科研中心周永伟老师以《从“讲清楚”到“学明白”：循证视角下的物理课堂案例深度透视》为题，开展了专业点评。他立足循证教学理念，从教学目标达成、教学方法创新、学生素养发展等维度，深入剖析了两节课例的亮点与可优化之处，点评精准到位、见解深刻，为参会教师优化课堂教学、提升教学质量提供了极具价值的指导。

下午的议程聚焦经验分享与专题研讨，内容充实、干货满满。招远市西苑学校张冠林老师以《跨学科融合塑物理品牌，特色化建设推基地发展》为题，详细分享了学校在跨学科教学实践与学科基地建设中的探索历程、具体举措及丰硕成果，为其他学校提供了可借鉴的宝贵经验；烟台港城中学杨洋老师围绕初中物理《简单机械》单元，介绍了以“桥”为载体的跨学科项目化教学设计与实施过程，生动展现了项目化学习助力学生深化物理知识理解、提升实践创新能力的推动作用。

活动最后，烟台市教科院曲曙光主任对本次会议进行总结讲话。他高度肯定了各学科基地校在跨学科教学实践与科学教育基地建设中付出的努力及取得的显著成果，同时结合当前科学教育改革方向，就下一步工作提出明确要求：一是要以此次活动为重要契机，进一步加强校际交流合作，促进优质教学资源共享；二是要持续深化跨学科融合实践，推动物理教学与其他学科的深度联动，打破学科壁垒；三是要依托物理学科基地建设，不断探索多元化、创新性的科学人才培养模式，切实提升物理学科育人质量。

此次全市初中物理跨学科实践课例观摩会的成功举办，不仅为全市初中物理教师搭建了一个学习先进理念、交流教学经验、碰撞思想火花的高效平台，更对推动烟台市初中物理教学改革向纵深发展、助力科学教育高质量推进具有重要的现实意义。参会教师纷纷表示，将认真梳理此次活动的所学所悟，把先进的教学理念、创新的教学方法融入日常教学实践，以更饱满的热情、更扎实的行动，为培养学生的科学素养与创新能力贡献更多力量。