烟台港城中学英语教师：鹿峰

送别了最后一名学生，我独自站在讲台上，夕阳的余晖倾洒进来，我的目光缓缓拂过每一张课桌，一个小时前还熙熙攘攘的教室，如今又恢复沉寂，回忆如潮水般涌来，毕业典礼上一张张熟悉的面孔仿佛把“回放”的进度条又拖回到了刚刚入学时的第一节课：同学们好，我们先来相互认识一下...细细算来，这是我投身教育事业的第十八个年头了，在这十八年里，我和一届届学生一起学习，一起进步，一起生活，一起成长。那些看似平淡的一幕幕，却早已成为镌刻在我生命中最宝贵的财富。

初出茅庐：青涩与热忱交织

刚毕业就成为初中班主任的我，青涩又懵懂，怀揣着满腔热忱，却不知教育之路布满荆棘。接手的第一个班级，学生们性格各异，课堂纪律成了大难题。记得有一次，我在讲台上激情澎湃地讲着课，台下却有几个调皮的学生在偷偷传纸条，小声嬉笑，我发现后，严厉地批评了他们，可没想到，其中一个学生竟然顶嘴，让我下不来台，委屈的泪水在眼眶里打转，我开始怀疑自己是否真的适合这份工作。冷静下来后，我明白一味地批评解决不了问题。我开始主动和学生们聊天，了解他们的兴趣爱好和家庭情况，逐渐发现那些调皮的学生，有的是因为父母工作忙缺乏陪伴，有的是对学习缺乏兴趣。我调整教学方式，在课堂上增加有趣的互动环节，用游戏的方式讲解知识点，还组织了学习小组，让学生们互相帮助。慢慢地，课堂纪律好了起来，学生们也开始主动和我交流，我收获了第一届学生的信任与喜爱，也懂得了教育需要耐心与理解。

暖心陪伴：融化内向孩子的心

在我带过的班级里，有个叫晓妍的女孩，她总是安静地坐在教室的角落里，很少主动和同学交流。课堂上，她即使知道答案，也只是默默举手，声音小得像蚊子哼哼。课后，她也总是独来独往，像一只孤独的小鹿。我决定走进她的世界。通过家访，我了解到晓妍的父母对她要求很高，总是拿她和别人家的孩子比较，导致她极度不自信。我心疼这个敏感的孩子，在课堂上，我总是鼓励她大胆发言，哪怕她只说对了一点点，我都会给予肯定和表扬。课后，我常常找她聊天，告诉她每个人都有自己的闪光点，她善良、细心，这些都是很宝贵的品质。学校举办绘画比赛，我知道晓妍画画不错，就鼓励她参加。起初，她连连摇头，说自己画得不好。我拉着她的手说：“晓妍，老师相信你，这是一次展示自己的机会，不要害怕失败，勇敢去尝试。”在我的鼓励下，她终于鼓起勇气参赛，最终获得了二等奖。当她站在领奖台上，脸上绽放出自信的笑容时，我知道，那扇紧闭的心门，终于被打开了。后来，晓妍变得开朗了许多，主动和同学们交朋友，学习成绩也有了很大的进步。

化解冲突：引导学生学会理解

青春期的孩子，情绪波动大，同学之间难免会发生冲突。有一天课间，教室里突然传来一阵争吵声，我赶忙跑过去，只见平时关系不错的两名男生，小宇和小泽，正怒目而视，互相推搡。原来，小宇不小心碰掉了小泽的书，小泽以为是他故意的，两人便吵了起来，情绪激动之下，差点动手。我把他们带到办公室，等他们情绪稍微稳定后，我严肃地说：“同学之间应该互相包容，一点小事就吵成这样，多伤感情。先冷静想想自己的问题。”等他们都平静下来，我让他们分别说说事情的经过和自己当时的想法。小宇低着头说：“我不是故意碰掉他书的，他却对我发脾气，我就很生气。”小泽也红着脸说：“我当时太冲动了，不该不分青红皂白就指责他。”我看着他们，语重心长地说：“在相处中，难免会有误会，遇到问题要冷静沟通，站在对方的角度想一想。如果今天你们俩能多一点理解，这场冲突就不会发生。”听了我的话，他们都意识到了自己的错误，互相道歉，握手言和。从那以后，他们更加懂得珍惜同学之间的友谊，班级里也少了许多矛盾冲突。

毕业离别：收获满满的感动

每年的毕业季，都是我既欣慰又不舍的时候。看着孩子们从刚入学时的青涩懵懂，到毕业时的自信从容，我心中满是骄傲。记得有一年毕业典礼，学生们为我精心准备了一个相册，里面记录了我们一起度过的点点滴滴：课堂上的欢声笑语、运动会上的呐喊助威、文艺汇演时的精彩表演……看着班级相册，我的泪水模糊了双眼。典礼结束后，学生们纷纷围过来，和我拥抱，他们有的说：“老师，谢谢您这四年的陪伴，没有您，我可能早就放弃学习了。”有的说：“老师，是您让我变得自信，我会永远记住您的。”那一刻，我觉得所有的付出都是值得的，那些为了学生熬夜备课的夜晚、为了处理学生问题而放弃的休息时间，都化作了满满的幸福。

这十八年的教师生涯，有欢笑，有泪水，有挫折，有成长。我深刻地体会到，教育不仅仅是传授知识，更是用爱去温暖学生的心灵，用耐心去陪伴他们成长，用智慧去引导他们走向正确的道路。未来的日子里，我将继续坚守在这三尺讲台上，和学生们一起续写更多美好的故事。

附：

作者简介：

鹿峰，毕业于鲁东大学外国语学院英语专业，烟台港城中学英语教师、班主任。从教18年来兢兢业业，潜心育人。曾荣获芝罘区英语优质课一等奖、芝罘区教学大比武一等奖、烟台市优质课一等奖、“一师一优课”国家级优课、芝罘区初中教学先进个人等，辅导的学生多次参加市、区各项英语类比赛，成绩优异。

教育理念：兢兢业业工作，堂堂正正做人。

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