水母网5月29日讯（通讯员 林华静）青年教师是学校教师队伍的新鲜血液，是支撑学校实现长足发展的中坚力量。为进一步促进青年教师的扎实成长，烟台港城中学教研室继续通过青年家园的系列活动，让青年教师间形成互相学习、一起探讨、共同进步的良好氛围，促进青年教师提升教学教研水平。

方向指引，规划成长

本学期青年家园确立了“把活动当作课堂来设计”的理念。第一次活动中，袁永亮校长和管国恒副校长为青年教师做了指导规划。袁校长强调青年教师要加强课程观念，要以新课标精神为指导，设计课堂活动，要坚持培养学生的探究精神和学科思维，并及时进行总结评价以促进教有所得，学有所获。管国恒副校长嘱咐青年教师要抓住成长关键期，钻研本学科专业知识，加深学科深度。要求青年教师要勇敢面对工作中的困难和挑战并严格要求自己。

采他山之石，悟琢玉之道

听评课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。本学期进行了青年教师进行了多形式的观课、评课活动。青年教师窦美杰老师的《地球的运动》获得了省优课。第二次青年家园活动中，青年教师们对这节课进行了听课、评课；第三次活动观摩了崔丹丹老师执教的《开花与结果》。活动中，青年教师们边学习边讨论边反思；第四次青年家园活动中，青年教师们观摩了王鹏举老师执教的《紫藤萝瀑布》和李雪婷老师执教的《青山不老》的教学片段，听取了两位老师对本节课的教学设计与教学思路的简要分析。张欣老师和李敏老师分享了自己的教学心得。丰富的活动，给予了青年教师展示自我、相互学习的空间。青年教师在展示与研讨的同时，教学素养得到了进一步的提升。

夯实常规，以查促进

为有效落实“双减”政策，不断促进学校教育教学质量的提高，教研室多次对青年教师的教案以及听课记录进行督促检查。闫大伟主任与王芳副主任认真查看、仔细对比、客观记录、点评亮点、指出不足，做到了及时反馈、立即整改、展示优秀。几次教学常规的检查督促青年教师取长补短，不断学习，夯实基本功，提升教学能力，切实提高课堂教学质量。

学习新课标，赋能新课堂

新课标是教师专业素养提升路上的“源头活水”，为使青年教师能更好地领会《课程标准》，了解所教学科的核心素养、课程理念以及课程实施方式。教研室举办了“义务教育课程标准2022版青年教师学习检测”活动，测试内容包括：课程性质、课程理念、本学科核心素养、本学科评价标准以及命题标准等，并进行了教学设计比赛。通过测试比赛，青年教师认识到，教学中应该坚持问题导向，合理创设教学情境，培养学生学科思维与核心素养，也充分认识到只有过硬的业务技能才是开展各项教学工作的基础和前提。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。一系列的青年家园活动不仅体现了学校对青年教师的关心，还为青年教师搭建了展示自我与经验互通的平台。在今后的教育教学实践中，烟台港城中学的青年教师们将继续钻研，不断探索，共同成长。