烟台港城中学语文一级教师 孙红梅

在烟台港城中学的校园里，我始终肩负着双重使命：一边深耕语文教学课堂，做点亮学生心灵的摆渡人；一边守护校园书香阵地，做传递知识温暖的守护者。一路走来，忙碌且充实，琐碎却有力量，在平凡的岗位上，我收获着独属于自己的教育幸福。

作为一名语文教师，我始终坚守教育初心，深耕课堂、以生为本。我认真研读新课标，结合八年级学生的成长特点，精心设计情境化教学，让语文课堂有温度、有深度、有质感。在教学中，我不只关注学业成绩，更用心呵护每一颗年轻向上的心灵。借助图书管理员的岗位优势，我把阅览室“搬”进课堂，引导学生从浅阅读走向深阅读，在书香中丰盈精神世界。

青春期的孩子敏感而脆弱，我坚持用作业评语、课后谈心等方式搭建心灵桥梁，做学生最信任的良师益友。中考前夕，学生季书宇因压力巨大情绪崩溃，家长焦急地向我求助。我耐心倾听、暖心疏导，帮她重拾信心。第二天，她带着从容走进考场，语文成绩位居全班第一。那一刻我深深懂得，教育最美的模样，便是“亲其师，信其道”，用真心换真心，用温暖点亮成长。

除了三尺讲台，图书馆便是我另一片坚守的阵地。图书采编、分类、上架、借阅登记，工作虽琐碎却意义非凡。每学期开学前，近六万册图书陆续到校，为了让每一本书都能准时、准确抵达各班，我与邹艳萍老师并肩作战，周密筹备、细致分工，带领学生志愿者清点整理、明确分组、规范流程，用汗水与细心，把书香礼物送到每一个班级、送到每一位同学手中。

在图书分发的劳动中，我不只做组织者，更做亲身参与者。我以身作则爱护书籍、严谨细致，用行动教会学生珍惜、协作、负责，让孩子们在劳动中成长，在奉献中担当，从图书的搬运者，变成书香校园的建设者与守护者。

为了让图书馆“活”起来，我积极引入电子借阅系统，大幅缩短借阅时间，提升借阅体验。本学年，通过图书角、图书漂流等多样形式，校园图书流通量达到六千多册，让书香飘满校园每一个角落，让阅读成为师生最日常的生活方式。

身兼教学与管理双重职责，日子总是忙碌而充实。有时事务繁杂、分身乏术，对教学教研的深度探索仍有不足；图书馆数字化建设与个性化服务，也还有更大的提升空间。但我始终相信，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。

教育是一场温柔的坚守，书香是一段漫长的陪伴。未来，我将继续怀揣赤诚与热爱，在语文课堂上深耕不辍，在书香校园里笃行不倦，以匠心致初心，以温情伴成长，在教书育人与书香守护中，书写属于自己的教育幸福，做一名让学生喜爱、让同事认可、让学校放心的教育工作者。