——探秘科技前沿 体验职业魅力

水母网12月2日讯（通讯员 毛会彬）为深化素质教育，拓宽学生视野，将书本知识与实践探索深度融合， 11月28日，烟台十四中组织初二级部230余名学生，在学校领导、班主任及政教处老师的带领下，前往烟台汽车工程职业学院“职业体验研学基地”，开展了一场内容丰富、形式新颖的综合实践研学活动。此次活动旨在引领青少年置身科技前沿与职业场景，在沉浸式体验中锤炼实践能力、培育创新思维、感悟责任担当。

精心组织，安全先行

为确保活动安全、有序、高效开展，学校高度重视，成立了专项工作领导小组，制定了详尽的活动实施方案与安全应急预案。活动委托具备专业资质的研学公司具体承办，双方明确责任，共同落实安全保障措施。出行前，学校通过《致家长一封信》告知家长活动详情及安全注意事项。活动中，为每班配备了专业教官、课程导师，学校班主任全程跟班管理，构筑了严密的安全防护网络。

课程纷呈，融合创新

本次研学实践活动精心设计了八大主题课程模块，融科技探索、职业体验、国防教育、非遗传承与生命教育于一体，体现了“五育并举”的育人理念。

智能人形机器人课程展示了国内领先的机器人技术。同学们观摩机器人的高难度动态演示，并通过VR设备与之进行沉浸式互动操控，深入了解其智能算法与在工业巡检等领域的应用，前沿科技的神奇极大地激发了大家的探索欲。

安检员职业体验课程设置了模拟安检场景。同学们轮流扮演安检员与旅客，学习使用安检设备，识别各类违禁品，了解安检工作的职责与流程。这门课将专业技能转化为生活常识，帮助同学们树立起牢固的公共安全意识。

走进汽车博物馆，同学们得以近距离观察汽车内部构造。在导师指导下，大家动手进行基础部件的拆解与组装探秘，了解发动机、变速箱等核心部件的工作原理，不仅锻炼了动手能力与工程思维，更深刻体会到机械工业的精密与智慧。

非遗面塑课程则带来了传统文化的温情体验。在非遗老师的悉心指导下，同学们揉、捏、搓、捻，将多彩的面团变成栩栩如生的小动物或卡通形象。这门课不仅锻炼了手部精细动作和专注力，更让大家在亲手创造中感受到了中国传统技艺的匠心独运与文化底蕴。

在无人机课程中，多机编队飞行表演瞬间点燃了同学们的热情。随后，导师深入浅出地讲解飞行原理与操作规范，同学们通过高仿真模拟器进行虚拟飞行练习，最终亲手体验关键部件组装与实地操控，在理论与实践的结合中感受航空科技的魅力。

航空舱VR体验课程 借助先进的虚拟现实技术，将同学们带入逼真的客舱环境。他们模拟乘务员角色，学习安全检查流程，并结合影视案例，掌握紧急情况下的安全姿势与应急知识，在沉浸式互动中提升了安全意识和应变能力。

急救课程聚焦实用的急救法。导师强调急救技能在“黄金四分钟”内的关键作用，并进行了细致示范与指导。同学们认真学习，掌握了在危急情况下实施初步救助的方法，提升了保护生命、救助他人的社会责任感和实践能力。

国防教育课程（95式半自动打靶体验）在保证安全的前提下进行。同学们在专业教官的一对一指导下，学习枪械安全规范，进行瞄准练习。这不仅是国防知识的普及，更是对纪律性、专注力和心理素质的一次特殊磨砺，培养了同学们的敬畏之心与责任意识。

分组轮转，高效实践

为最大化利用时间，确保每位同学充分体验，活动采用分组轮转制。参加研学实践活动的学生被分为若干小组，按照精心排布的时间表，交错进行上述八大课程的学习。从8：30至15：30，实践基地的多个实训教室、场馆内，充满了同学们专注聆听、积极动手、热烈讨论的身影。

收获满载，筑梦未来

一天的研学行程紧凑而充实。活动结束时，同学们不仅获得了亲手制作的面塑作品、小礼品，更收获了课堂上难以复制的宝贵经历与深刻感悟。他们眼中闪烁着对科技的好奇，脸上洋溢着实践的快乐，心中种下了探索未来、规划职业的种子。

烟台十四中校长赵燕表示，此次赴汽车工程职业学院的综合实践研学，是学校践行“立德树人”根本任务、拓宽育人途径的重要举措。它成功地将学习场景从封闭的教室延伸到广阔的社会与科技前沿，让学生在亲身体验中激活了内生动力，提升了综合素养。学校将持续探索并优化此类实践育人模式，为培养德智体美劳全面发展、能够担当民族复兴大任的时代新人搭建更多元、更坚实的成长平台。

本次研学活动圆满落下帷幕，但科技探索的种子已悄然播下，职业梦想的轮廓逐渐清晰。相信这次难忘的经历，将成为烟台十四中学子成长路上的一盏明灯，照亮他们通往创新与实践的未来之路。