水母网3月13日讯（通讯员 毛会彬）为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，增强学生法治意识和自我保护能力，营造平安和谐的校园环境，3月13日下午，烟台十四中特邀凤凰台派出所张瑛警官为同学们带来了一场主题为《对校园欺凌说"不"》的专题教育讲座。

讲座伊始，张警官援引《中华人民共和国未成年人保护法》第130条法律条文，向同学们清晰界定了校园欺凌的概念——"学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺压侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为"。

张警官系统梳理了校园欺凌的五种常见形式，涵盖身体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌及财物欺凌等多个维度。她特别强调，校园欺凌绝非简单的"同学矛盾"，而是具有蓄意性、重复性和力量不均衡性的侵害行为，必须引起高度重视。

在"校园欺凌的危害"环节，张警官从个体、群体、环境三个层面深入剖析。她指出，欺凌行为不仅对受害者造成身心创伤，导致焦虑抑郁、学业下滑等严重后果；对欺凌者自身而言，若不及时纠正，极易形成暴力人格，甚至滑向违法犯罪深渊。更为严重的是，欺凌现象会破坏校园秩序，滋生暴力文化，让整个校园都笼罩在不安全感之中。

针对"如何识别欺凌行为"这一关键问题，张警官为同学们提供了实用的识别指南。她详细列举了被欺凌者的身体信号（不明原因伤痕、衣物破损、频繁头痛腹痛）、行为信号（厌学逃学、情绪低落、远离同学）及物品信号（财物丢失、零花钱骤减）；同时揭示了欺凌者的典型特征，如以欺负他人为乐、携带危险物品、无视校规校纪等，帮助师生及时发现问题、介入干预。

"遭遇欺凌该怎么办？"张警官给出了明确指引：一是及时求助，打破沉默，向父母、老师、心理辅导员等信任的人倾诉，必要时拨打110或12355青少年服务热线；二是保留证据，记录欺凌者特征、保存聊天记录和伤痕照片；三是拒绝以暴制暴，相信老师和警方会依法公正处理。她特别提醒旁观者"不做冷漠的看客"，强调旁观者的沉默可能间接助长欺凌行为，鼓励学生在确保自身安全的前提下，通过报告老师等方式制止欺凌。

讲座最后，张警官向同学们发出倡议：不做欺凌者、不做旁观者、共建和谐校园。她呼吁同学们将"反欺凌，从我做起；护校园，人人有责"作为行动准则，共同守护青春安全。

烟台十四中相关负责人表示，学校将以此次讲座为契机，进一步完善防欺凌工作机制，加强日常排查和心理健康教育，与家庭、警方、社会形成合力，切实筑牢校园安全防线，让每一位学生都能在阳光安全的校园环境中健康成长。