水母网2月11日讯（通讯员 毛会彬）2月10日下午，烟台十四中成功举办第九届班主任论坛。本次论坛以“优秀班集体经验交流”为主题，旨在通过分享各班级在学生管理和教育教学方面的成功经验，为全校班主任提供一个学习交流的平台。来自不同年级的优秀班主任代表，围绕班级管理、学生关系、规则制定等方面进行了深入交流与探讨。

活动伊始，7.5班的班主任陈琦瑶老师从“与学生相处——尊重关爱与激励引导”谈起，分享了她的班级管理心得。陈老师强调，尊重每一位学生的个性与需求，用关爱之心去温暖每一个学生，是构建和谐班级氛围的关键。同时，她注重通过激励与引导的方式，激发学生的内在动力，培养他们的自律意识和集体荣誉感，使得7.5班在各方面都取得了显著的进步。

紧接着，7.6班的田宁老师讲述了她如何赞美学生的担当、付出与感恩之心。田老师认为，每个学生都有自己的闪光点，作为班主任，要善于发现并赞美这些优点，从而激励学生不断进步。在她的引导下，7.6班的学生们逐渐形成了积极向上、勇于担当的良好风气，班级凝聚力显著增强。

8.2班的杨嘉蕾老师则强调了“规则先行”的重要性。她认为，一个有序的班级离不开明确的规则与制度。因此，在班级管理中，杨老师始终坚持先立规矩、再谈教育的原则，通过制定并执行一系列班级规则，使得8.2班成为了一个纪律严明、学风优良的集体。

6.3班的宫海珍老师从“做事要合理合规”的角度出发，分享了她在班级事务处理中的经验。她强调，无论是班级管理还是学生活动，都要遵循合理合规的原则，确保每一项工作都能有序进行。这种严谨的工作态度，为6.3班赢得了师生们的广泛赞誉。

9.1班的王璇老师则着重介绍了“立规矩、定班规”的实践与成效。她认为，班规是班级管理的基石，只有制定了明确的班规，才能确保班级管理的规范性和有效性。在王老师的带领下，9.1班的学生们自觉遵守班规，形成了良好的班级秩序。

6.2班的胡静老师（由晓辰老师代讲）则通过具体案例分析，深入剖析了班级管理中可能遇到的问题及应对策略。她的分享既有理论深度，又贴近实际，为与会班主任们提供了宝贵的参考和借鉴。

论坛最后，副校长孙春红作总结讲话。她首先对各位班主任的精彩分享表示了衷心的感谢和赞赏，认为这次论坛不仅是一次经验的交流，更是一次智慧的碰撞。孙校长强调，班级管理是学校教育工作的重要组成部分，每一位班主任都应该把班级管理放在首位，用心去感受学生的需求，用智慧去优化管理策略。她鼓励各位班主任在今后的工作中，继续探索和实践更有效的班级管理方法，不断提升自己的专业素养和管理能力。本次论坛的成功举办，不仅为班主任们提供了一个学习交流的平台，更为全校班级管理的提升注入了新的活力。相信在全体班主任的共同努力下，烟台十四中的班级管理将迈上新的台阶。