水母网5月12日讯（通讯员 盖艳芹）为进一步引导学生弘扬劳动精神，树立正确的劳动观，崇尚劳动、奉献社会，以实际行动为抗疫助力，在五一劳动节期间，烟台三中德育处组织开展了以“劳动成就出彩人生”为主题的劳动周系列活动，高一高二全体同学积极参与，线上提交劳动实践报告一千余份，在居家劳动中提升劳动技能，在线上调研中走近身边的劳动者，共同体悟“劳动最伟大、劳动最光荣”的真谛。

居家劳动为抗疫助力

活动伊始，各班级通过开设线上主题班会，部署《烟台三中五一劳动周活动方案》，教育引导广大青年学生崇尚劳动、积极参与学校劳动周活动。学校劳动教育学科组通过12学推送精心制作的微课程，分别为《家务劳动之断舍离》（崔兆虹老师）、《家用小电器维修》（刘昱君老师）、《家庭环境美化设计》（王文洁老师），帮助学生掌握一定的日常生活劳动技能。

同学们纷纷利用五一小长假时间，将微课程所学技能用于家务劳动，或开展家庭卫生大扫除行动、或进行家庭绿植养护、或为父母精心制做一餐美食，既营造出温馨美好的居家环境，又以自己的实际行动为居家抗疫生活增加正能量。

社会调研走近“我身边的劳动者”

结合当下居家学习的现状，同学们在学校的倡导下，开展以“我身边的劳动者”或“我身边的战疫先锋”为主题的社会调研活动，以身边的劳动者——父母或其他亲人、社区志愿者、抗疫一线人员等为对象，调研了解其职业和劳动现状，感悟不同职业和不同岗位的劳动内涵、劳动精神，并撰写形成调查报告。

借助这次活动，同学们不仅更近距离了解了自己父母的职业、劳动特点，更是通过观察、网络调查、线上交流等方式直观感受了社区工作者、防疫志愿者、核酸采集人员等特殊行业的职业内涵，深刻感受到每一位平凡劳动者的“不平凡”。

疫情下的劳动周活动，让我们的学生从自身劳动做起，进而感受各行各业劳动者的艰辛与价值，深刻体悟劳动的伟大与光荣。活动结束后，学校将结合劳动周实践报告进行评比，表彰先进，使同学们真正实现劳有所获，心有所居，学有所向，努力成为未来合格的劳动者！

附：学生劳动周活动感悟（节选自部分同学的实践报告）

紧张的学习之余，进行一次家务劳动，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康，锻炼动手能力。一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。（高一13 任允祺）

“生活即教育，行为即课程。”在这个劳动周中，我行动起来。在劳动中我不仅体验了劳动带来的成就感，还提升了自己的动手能力，深刻理解“美好生活要靠劳动来创造”的道理。（高二17 刘帛东）

疫情期间的每一天，志愿者都和我擦肩而过。为一方平安、万家心安，外卖小哥、执勤民警、社区大妈、门卫大爷、志愿者…奔波在基层第一线。平凡的劳动者，也是抗“疫”的战斗者。（高二3 孙希硕）