近年来，中职学生心理健康问题日益严峻，学生身心健康发展已成为教育工作的重中之重。为助力班主任掌握心理辅导技巧，精准识别学生心理问题并有效应对，促进学生身心健康发展，烟台第一职业中专（烟台经济学校）邀请滨州医学院邵淑红教授到校开展“中职学生心理问题识别与应对”专题培训，全体班主任参加了此次培训。

培训伊始，邵淑红教授用一组数据为班主任敲响警钟：中职学生心理健康正陷入“谷底”。

邵教授立足学生成长全周期，结合典型案例，深入剖析了各阶段心理问题的关键节点。从新生适应不良到毕业班焦虑迷茫，从厌学情绪到生命意义困惑，精准点明各阶段学生心理变化特征与潜在的挑战。随后，她引入马斯洛需求层次理论，揭示学生心理问题的深层根源，同时借助萨提亚冰山模型送上“破局锦囊”——学生违纪、沉默等行为仅是冰山一角，其下潜藏着未被看见的脆弱与渴望。这要求班主任穿透行为表象，以敏锐的洞察力捕捉学生的真实需求，用理解与关怀替代简单说教。培训尾声，邵教授勉励班主任们“心平和、行坚定，成为更好的自己，成为幸福的优秀教师”。

今后，学校将扎实推进培训成果的实践转化，深化家校联动机制，全方位、多举措地为学生营造健康、阳光的成长环境，助力学生在成长道路上绽放属于自己的光彩，以积极乐观的心态迎接未来的挑战。