水母网10月29日讯（通讯员 于嘉琪）青春逢盛世，奋斗正当时。继青年教师培养工程启动后，烟台十四中紧锣密鼓地开启了青年教师培养系列课程。本次课程主题为“如何实施345个性化学习课堂教学模式”，参与教师为近五年参加工作的青年教师，吕海滨副校长、张永芳主任和辛绍梅主任参与了本次培训。

课程伊始，张永芳主任首先给青年教师提出两个问题：我心目中的理想课堂是什么样的？我想成为什么样的老师？青年教师们带着对问题的思索开启了培训之旅。

紧接着，辛老师介绍了烟台十四中“345”个性化学习课堂教学模式的含义，即三制、四段、五步，重点为在座的青年教师阐释了“高效课堂中的预习、展示、检测三环节如何落实”，以及每一环节的注意事项，启发了青年教师展开课堂教学的新思路。最后，辛老师对于青年教师如何成长发表了几点建议：多思、多想、多观察、多学习。

课程尾声，吕海滨副校长对青年教师提出了几点建议：一是要有亲和力，教师有了亲和力学生就会喜欢，学习环境就会变得宽松，教师教得就会顺手，反之就会阻碍教育教学的有效开展。二是要学识渊博，对于入职时间不长的青年教师知识储备是青涩的。而具有坚实的基础知识，精湛的专业知识，才能使学生产生一种信赖感，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生，因此青年教师加大专业课程的学习，多听、多思、多实践。三是青年教师应尽可能地把身边的正能量传递给学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观，良好的人生观有利于树立正确的人生目标方向，才能为国家民族培养优秀的接班人。四是辛主任培训内容有很强的操作性，“345”课堂教学模式大家会后要认真领悟认真实践，加快自己的成长过程。

最后，张主任在课程结束前对青年教师提出了几点要求，希望青年教师们在面对学生时努力做到：关注、交流、接纳、试错，用一颗包容的心和发自内心的爱去接纳和影响每一个不同的生命！愿青年教师们在成长中与幸福相遇！