水母网11月3日讯（通讯员 林华静）为进一步加强学校教学常规管理工作，促进“学校质量均衡提升年”各项工作的开展，烟台港城中学确定10月份为“教学常规月”，开展一系列活动积极促进全校教学常规管理更上新台阶。

为进一步规范课堂教学管理、提升课堂教学改革的实效，学校先后制定出台了《烟台港城中学课堂规范》《烟台港城中学教学事故认定及处理办法》《烟台港城中学教学教研常规管理实施方案》《烟台港城中学调课制度》《烟台港城中学作业管理制度》等一系列规章制度，组织教职工认真学习，规范学校各项教育教学工作。

教务和教研部门加大了对教案的监督检查工作。各个备课组集体备课，老师们会根据学情个性化修改，授课后及时反思，切实提升自己的教学能力。10月14日，优秀教学常规展示观摩活动，让全体教师通过观摩学习，进一步明确了教案书写、作业批改、听课记录、教研活动的要求和标准。

对于课堂，老师们提前两分钟候课，严格管理并有效组织好课堂教学。我校老师都按照面向全体、智能并举、讲练结合、小组合作、激发兴趣、问题教学、精讲精练、多元评价的“目标八优化”的课堂要求，实行教师课堂教学“八不准”。每天的日常教学的巡视制度，严格落实音体美课程开设、课堂教学的规范，发现问题及时通报整改，确保良好的教学秩序和课堂效率。

作业方面，实行学生作业设计、布置、检查、总量控制和质量监控机制，分层作业和选做作业设计、每周学生的作业抽查和问卷调查，确保了学生作业时间合理。密切家校沟通，有效调控作业量和作业时间。教师对学生作业全批全改，批改认真、及时。

同时，各学科制定学科核心素养课堂改革实施方案，坚持问题导向，积极推进基于学科思维的“互联网＋”课堂教学改革，开展“信息技术与学科教学融合”教学案例征集活动、微课评选活动；召开了互联网＋信息化培训会、平板班级教师座谈会，推广10余项指导教师实际教学的实用新技术，开展互联网＋信息化教学观摩展示活动，有效促进了教师们教学技能和课堂实效的提升。

各学科组每周固定时间开展常规教研活动，包组领导参加，教研室安排专人检查监督。开展校内微教研和定期开展区片教研活动来确保主题教研的实效性。10月13日下午，我校承办以“渗透‘结构与功能观’的课堂深度学习—‘呼吸道对空气的处理’教学探索”为主题的芝罘区生物南片区教研活动。我校郝广山老师做了“主题与课题的确立及磨课过程”的专题汇报；李惠老师上了一堂生动的展示课，现场进行说课，做了经验交流。

通过开展一系列的教学常规月活动，全体教师进一步明确了日常教学常规的标准和要求，课堂教学行为、教育教学活动更加规范，老师们群策群力、协调发展，教育教学质量均衡提升落到了实处。