水母网9月10日讯（记者 薛玉兰 通讯员 盖艳芹）截至今年，毛秀成老师已经从教接近30年了，从91年参加工作以来，他便一直奔忙于教学一线，普通英语教师、班主任、学科组长、备课组长……，毛老师自认为是一个很努力的人，一直秉持着不管做什么事，从事什么行业都要做好的“韧劲”，在他的三尺讲台上，挥洒着青春与热情。

2002年毛秀成老师从海阳来到了烟台三中，这也是他“梦”开始的地方，简短几年时间，他在教学方面的出色表现以及他的责任与担当，得到了学校的重视，从此他便开启了为期15年的班主任生涯。

班主任相较于任课老师，承担了更多的责任，每天6：20到校，直到晚自习开始，才会离开，周末只要有学生在的地方，作为班主任也一定会看到他们身影，即使在家休息，也是不自觉的会考虑哪个孩子需要关注下，哪个孩子需要沟通啊之类的。班主任这个群体是和学生接触时间最多，陪伴的最多的，在这个过程中，需要观察班上每个孩子的状况，哪一科学习的情况，这个年龄段的孩子情绪波动会比较大，需要时不时的跟他们沟通下内心的想法，相应的做一些交流、沟通，遇到困难的时候鼓励他，出现问题的时候要提出来让他纠正，对于不是特别“省心”的孩子，需要每天多“看”他两眼，这也是牵扯班主任精力比较多的工作。在今年刚刚毕业的学生中，有个中考时全区排名1066名的同学，高考成绩取得了684分、全省291名的好成绩，这也成了烟台三中今年高考的一段佳话，他便是毛老师的学生李昭辉，回忆起三年前他刚步入三中时的情景，毛老师仍历历在目，“军训第一天，上午他便有些心不在焉，下午人就不见了，通过了解到的情况以及他军训的表现，我就知道这将是一个很大的挑战，发现他逆反心很强，便没再强求，第二天，让他跟在我身边看书，我发现这个孩子只要学习起来就会非常的投入，在这三年中，他通过自己的努力，成绩不断的提高，在这个过程中，我不断的给予他表扬、鼓励，激励他，高考时最终取得了不错的成绩。”每当看到自己的学生取得了进步或者不错的成绩，毛老师打心底里感到高兴，以苦作乐，付出的都是值得的。“有时，我也在反思，并不是每个孩子成长都是一帆风顺的，按照规划按部就班的进行，有些孩子成长过程中遇到的一些波折，是必须要经历的。”15年的班主任生涯，让他接触到了形形色色的学生，也让他积累了丰富的经验，对于孩子们成长过程中的叛逆、早恋，他也有了更深刻的理解。“所以对于班主任来说，就需要有更多的耐心，用正确的方法去引导，让他们尽可能的少走些弯路。”

“19岁刚参加工作时，没想到做老师是一种什么状况，从刚开始的懵懵懂懂，单纯的把教师这个职业当成一份工作，在学校领导的信任的驱使下，努力的把工作做好，把班抓好，要有成绩，随着自己孩子的成长，越来越发现教师这个职业所承担的责任的重大，不仅仅关系到孩子们高考的分数，尤其是高中的孩子正处于青春期，心智还不太成熟，甚至会出现逆反心理，作为老师的责任更重要的是帮助他们学会学习，学会做人，树立正确的人生观、价值观。”在从教的这几十年里，在年复一年的迎来送往中，毛老师对于教师这个职业也有了更深刻的理解，“学生在高中这个年龄段，更多的是渴望被理解，第一天布置一项任务，当第二天落实时出现不太结果的时候，你就会发现，他们内心是有很多想法的，每个孩子对于同一个问题的认识，是不一样的，并非完全同步，所以对于孩子来讲更希望被理解、被认可。”

做一名班主任很辛苦，做“好”办主任更辛苦，但就另一方面而言，毛老师又是幸福的，尤其是每年到了教师节的时候，会收到很多毕业孩子们的祝福短信，这时他就会感到非常有成就感，非常的幸福。

“对于英语学习，我觉得非常重要的一点就是兴趣，但由于受高考的影响，大家对成绩的关注会更多一些，对于刚刚步入高中的学生，会更重注重他们兴趣和能力的培养，再就是基础，鼓励他们进行课前用英文进行演讲，用英语进行表达，在这个基础上，让他们扎扎实实地把基础词汇、语法等掌握好。”谈到今年刚刚接手的新高一的英语学习，他充满了信心。

“经过三年以后，很多家长可能会发现孩子的发展为何并不像当初想象的那样，我的孩子也是经历中考一路走过来的，我认为从家长的角度，中考一结束，就应该引领孩子树立一个目标，一定要让他们有想法、有追求、有理想，否则上了高中以后，就需要靠老师的看管，而家长看管过严就会出现逆反，他们就会应付了事。我们学校这点做的很好，一入学就设置有生涯规划课程，以及丰富的社团活动搭建的平台，尽快的让他们确定自己的方向和目标，有了追求以后，他愿意去做这件事情，后面的学习就会轻松很多。”毛老师认为家长更应关注孩子习惯的养成，培养几个业余爱好在孩子的成长中也是至关重要的，在此过程中培养他的耐性，不用担心会输在起跑线上，并建议从小学开始练好字。

严谨、较真，这是烟台三中高三年级主任佀传良给予毛秀成老师的评价，”从日常的桌椅板凳、书的摆放，早晨第一件事应该干什么，都做得很细致，凡是他要求你做到的，他一定会自己先做到，他要求学生6：25到教室，他一定不会在这之后到，每天雷打不动的6：10会在教室里准时看到他的身影，担任班主任的这15年里，他所带的班级虽然并非每次都是最好的，但绝对不是最差的，他是一个非常让人放心的人。”毛老师有担当，以身作则，不遗余力的教给孩子们如何做人，如何培养好习惯，如何提升成绩……“更难能可贵的是他的坚持，坚持天天这样做，对于老师和学生而言，他就是楷模，他就是最好的榜样。”

为人实在，做事“靠谱”，不求回报，在很多老师眼中他甚至是有些“傻”，套用郭宏成校长的一句话就是“我能给你什么？我什么也给不了你。”但郭校长却把一份让他为之奋斗终生的事业交给了他，这就是毛秀成，一个从教30余年的“功勋”老教师，一个把每一个孩子当成自己的孩子来培养，一路陪伴他们成长为最好的自己的“孺子牛”。