水母网2月11日讯（通讯员 盖艳芹）针对近期新型冠状病毒感染引发肺炎疫情的严峻形势，根据《山东省教育厅关于推迟2020年春季开学的公告》，烟台三中师生充分发挥学校一直推行的“互联网＋深度教学“课堂优势，真正做到了教师停工不停教，学生停课不停学。

陈菊芬老师在12学发答案 ，录微课， 学生自学，老师在线答疑

根据网络教学的特点和要求，各年级、各备课组制定了详细计划，分工明确，利用各种教学平台上传微课、习题，学生上传作业、教师批改反馈，进行在线答疑。

教师篇

语文老师

为了让学生在假期的语文学习更有针对性，高二曲朝霞老师在假期期间，按照寒假作业的布置进度，将一到十练的寒假作业的难点，录制了微课，借助12xue平台，进行了疑难点的讲解，同时，为了引领学生们的假期阅读，录制了《从衣着探性格—红楼梦阅读指导》的整本书阅读的微课，帮助学生在更深层面上，理解红楼中的人物形象。

高三语文老师一是利用建立的班级微信群，及时了解学生的学习状态。督促学生及时完成学习任务；对部分知识点薄弱的学生，加微信重点督促、批改。

二是借助微信，个别答疑解惑

数学老师

高二陈菊芬老师利用教学平台12学发答案 ，录微课， 学生自学，老师在线答疑。

陈老师录制微课用的ppt及个人资源库。

特殊时期，需特殊做法，鉴于数学学科特点，高三数学做了详实而具体的安排。

1． 统一作业，并详细分工做出答案，直播教学用PPT。

2． 对于每个班级提出的问题，级部老师集体探讨，做出统一的详细解答。

3． 针对每个班级的情况不同，采取qq群直播，个人qq直播，其他的直播软件，微课等方式详细解答。

英语老师

高二英语组鲍红杰老师，在假期时间利用微信平台，通过视频给学生答疑解惑，提前做好学科组计划，提前进行备课，备好课后，推送到学习平台和班级QQ群，供学生进行学习，有疑问直接线上解答。

物理老师

高一级部孙文静老师根据学生的反馈，通过网络督促学生充分利用学习平台进行有效学习。

高二崔霞老师，通过微信通话，逐个落实到班级每个孩子，督促学生进行有效学习。

高三物理在学校的统一规划和部署下，班级的全体学生和任课老师建立了微信群，利用12xue网络平台开启了网络教学，真正做到“停课不停学”。

1、远程布置作业，内容形式多样：专题微课；跟踪练习；高考模拟试卷等，都是级部统一精选的作业；

2、远程提交作业，包括学生的疑难问题；

3、教师批改、答疑。对作业中的重难点、学生错误多的问题教师进行统一网上直播授课，个别学生出现的问题采用视频通话，微信聊天等手段进行个别指导。

学生积极性很高，提出的问题也都很有思维含量，说明学生对网络教学很认可，投入度也很高，相信通过师生的共同努力，我们的学习永不停止。

化学老师

高二化学老师利用12学网络平台，细化初四到十四寒假假期作业的作业要求，每天发送当天作业，要求学生拍照上传作业完成情况老师检查。第二天推送作业答案，学生在线反馈老师解答。

正月十六开始推送一轮复习的网课，每天学习一课，学生上传学习笔记或思维导图，老师在线检查学生笔记或思维导图并批改修正。

高三化学积极开展线上教学，刘东志利用QQ群开展直播课，让学生可以同步看到PPT的同时还可以听到老师的讲解，凭借北京四中网校发送各种课件和答案以及讲解的视频，并可以统计结果。

生物老师

高二生物老师通过网络平台向学生推送每日寒假作业的解析，并检查学生的完成情况，学生可以通过手中专用的电子设备进行查看并完成作业，亦可针对相应问题与老师进行在线交流，教师可以通过互联网平台对学生提出的问题进行一对一的解答。

政治老师

高二年级政治组每位老师将寒假作业答案上传12xue平台，按时每天推送给学生，学生根据答案自主订正，错误率较高的作业，集中统一讲解，老师和学生有答疑解惑互动，学生根据作业情况可以跟老师交流。

政治组老师合理分工，制作课件，录制微课，通过12xue上传学习资料，通过网络辅助学生学习，学生根据微课进行选修课本《国际社会与国际组织》知识的学习，并完成《分层检测卷》以巩固新知。

历史老师

高二学部历史组杨林华老师，充分利用12xue平台，每天布置新学期的学习任务，有计划的预习选修课本《战争与和平》，提前精心制作课件，拓展学生史料认知。

布置预习作业，提出重难点问题，如：一战爆发的原因、为什么到20世纪才会出现世界大战。解析重要概念，如：帝国主义、同盟国、协约国、极端民族主义、萨拉热窝事件。精选练习题，对点反馈知识点，在线答疑解惑，使互联网＋教学在特殊时期发挥重要作用。

鉴于历史学科的的重记忆、重整理的特性，高三历史备课组在特殊时期做出符合学科特点的一系列安排。

1． 统一复习计划和进度：

经过备课组认真规划后，暂定用两个周时间完成二轮复习专题一古代史部分的复习任务。同时详细安排了每天的复习工作。

准备工作：平台查看二轮复习提纲、准备必修三本学案和课本

复习计划：

1．上午自主时间：结合提纲背诵规定基础知识至少30分钟＋高考真题练习（老师推送）

2．下午历史时间：

（1）5－10分钟通过微信群解决学生习题困惑

（2）观看推送微课或课件，认真整理二轮阶段特征笔记

（3）完成复习测试大约5－10分钟分钟（笔记非常重要，认真整理拍照上传）

2． 群策群力，整合资源，上传网校平台，做好复习准备工作。

确定好复习计划和范围后，分工协作，共同整理出二轮复习提纲、中国古代史阶段特征、上传阶段讲解课程、配套学案供学生复习使用。完成资源整合工作，定期向学生推送任务。

下图为整合和上传的备用资源，部分已发送学生，开始复习工作。

3． 组建学生历史学习群，完成与学生对接工作，并积极学习直播等技术，准备每天直播课堂讲解知识点和习题。

下图为9班、12班组建历史学科临时学习群，学生都已进群并开始了解疑答疑工作。

4． 依据学科计划和班级课程安排，已下发课程安排学生提前观看微课，完成学案任务。历史课时间开启直播，与学生共同梳理本部分知识点，并完成解疑和测试任务。

5． 后期要求学生整理笔记，定期小测，并拍照上传，督促学生按时完成复习任务。

地理老师

高二地理组老师分工合作，运用12xue平台进行网络教学，让学生上传假期作业并根据老师发送的答案进行批改订正，针对学生提出的问题进行答疑，并布置了相应的预习任务让学生预习。

学生篇

高二7班 张正阳

作为班长，我要时刻起到模范带头作用，和老师和同学们一起，默默的贡献自己的力量。我们在网络中学习，其实大家还是在一起的。加油！

高二7班 张维克

坚决宅在家里，既能为国家做贡献，又能静下心来巩固功课，再开学，我要实现弯道超车！同学们，卯足了劲，开学再会！

李浩源

期末考试数学成绩翻翻，假期网上学习热情高涨，准备再有大进步。

于悦

每天完成老师线上布置的寒假作业之余，还会把出现的问题集中整理在笔记本上。

张千里

平时体育训练，落下了不少文化课，这次寒假，正好好好宅在家里利用网络进行有针对性的查漏补缺。老师，开学我一定让您看到王者归来的千里。

烟台三中自2014年自主搭建MOODLE平台，开始基于网络平台的“双个性化”课堂教学，现已全面开展3．0版“互联网＋深度学习”双个性化课堂教学模式。

“停课不停教、不停学”，既是防控疫情应急之举，也是“互联网＋教育”的重要成果应用。

众志成城 全力以赴

烟台三中始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。全体三中人将众志成城，全力以赴，以高度的责任感和使命感，做实干细，科学防治，坚决打赢疫情防控阻击战。