民意通旅游财经 水母网> 烟台教育
大季家恒祥园 教育随笔《好玩的迷宫二》

2019-10-11 21:14:39

来源:水母网  



水母网10月11日讯(通讯员 丁淑媛)

观察背景:

继孩子们玩过一次迷宫后,男孩们每天来幼儿园进入搭建区便会说:“老师,我们什么时候可以去迷宫那里搭建呢?”男孩子们对搭建的喜爱并不只是局限在了班级内的搭建区,孩子们的开放性思维,让孩子们想到了到户外重新搭建迷宫,借此,我们进行了迷宫搭建活动。

观察实录:

户外活动开始了,尚俊走近我,拉着我的手说道:“丁老师我们去迷宫那吧?”“可以呀!早晨你们在搭建区搭建的很好,也可以到迷宫那搭建了!”“太好了”我们便像着迷宫的方向出发了,搭建开始了,小朋友们纷纷将原有的搭建挪动了方向,这时冠烨说:“你这样就挡着路了,我们怎么走啊?”

豪豪听到了,跑到路口开始再次进行整改:“快快快,你往这搬”“我搬这里,你搬那里”孩子们热火朝天的行动了起来,这时子俊突然有了一个新的想法说:“唉!迷宫里要是有个城堡就更好了,我们搭建城堡吧!”小朋友们开心的应答着:“好呀!”城堡搭建开始了。“一层,两层,三层...”慢慢的城堡越来越高。同样事故也发生了,城堡马上要倒了,为了保证孩子的安全,我提醒了小建筑师们:“你们的城堡要倒了,注意安全,快看看为什么会倒呢?”孩子们听到我说快倒了,赶紧离开了城堡,城堡倒下后孩子们,重新进行了搭建。迷宫就这样搭好了,孩子们开始了,新的一轮迷宫大探险。

幼儿分析:

从室内搭建出发,孩子们的思想由班级内的小环境,想到了户外大环境,孩子们的开拓性思维较强,发展孩子的开拓性思维给予孩子们创设空间,让孩子的思维更大发散。

当我问到:“为什么城堡会倒呢?”孩子们的不理解并没有回答我这个问题,孩子们的年龄较小,对于问题的解决与分析没有更好的方式与方法。

教师分析:

幼儿对走迷宫的经验有了很大的提升,便有了重新搭建迷宫的新想法,作为教师的我便应支持与鼓励幼儿的想法,为幼儿提供更大的平台,进行发挥其想象力。

将游戏的快乐性与幼儿思维的发展相结合,使孩子们在游戏中的的思维创设得到了提高,真正实现了在玩中学,在快乐中发展。


版权声明  新闻爆料热线:0535-6631311

水母论坛·热图
论坛热帖
 论坛总置顶
关于水母网 | 集团介绍 | 集团邮箱 | 广告服务 | 联系方法 | 版权声明 | 跟帖评论自律管理承诺书
新闻登载许可声明    互联网新闻信息服务许可证:37120170009    
增值许可证:鲁B2-20050050号     广告经营许可证:鲁工商广字08-1685号     公安部备案号:37060202000120
中国互联网举报中心电话:12377   举报邮箱:   侵权假冒举报:0535-12312
违法和不良信息举报电话:0535-6631330   举报邮箱:   举报受理和处置管理办法
违法和不良信息举报中心“网络敲诈和有偿删帖”举报专区暴恐举报

  • 水母网官网微信

  • 水母网官网微博
烟台日报社 本站官方网址www.shm.com.cn