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长岛第二实验学校参加山东省统编小学语文教材课堂教学观摩研讨活动

2019-04-18 15:09:22

来源:水母网  



水母网04月18日讯(通讯员 王艳丽)春回大地,草长莺飞,在充满生机的四月,全省十六市的语文教师代表齐聚凤凰城临沂,莅临参加山东省统编小学语文教材课堂教学观摩研讨活动,肖文聪老师也有幸代表长岛第二实验学校参加了这次会议。此次会议规模巨大,讲座精彩纷呈,课堂趣味横生。这是全省小语人的福利,是她的荣幸。

会议为期两天半,全省十八个省市的教师代表分别精心准备了一堂部编本教材的课程作为展示,总结了各自县市、学校的在部编本教材使用过程中积累的经验和特色之处,其间穿插着五个专家讲座,不同市区专家领导在各自部编本教材使用过程中所做的研究进行了简要地分析与汇报,这样一场规模宏大的视听盛宴,令初入教坛的她开阔了眼界,受益匪浅。

此次会议由临沂市教育科学研究中心的领导宋玉良所致的欢迎词拉开帷幕。

首先向大家进行经验交流的是山东省教科院的李家栋老师,他结合全国第三届小学青年教师语文教学与观摩比赛中荣获第一名的山东省教师张岩的精彩课例《铺满金色巴掌的水泥道》的诞生的心路历程做了名为《经典课例的诞生》的报告。他将张岩老师反复备课、磨课的过程展示给大家,使大家看到了一堂经典课例的来之不易。为什么这堂课会取得如此优秀的成绩?为什么能得到同行们的称赞?--“不要将它作为一堂课来研究,要作为一个项目来研究。”李家栋老师如是说。一堂成功的课,不是仅靠一己之力,而需要整个团队群策群力。

随后便是精彩的课堂展示和专家讲座。各市代表所带来的展示课都是精心打磨出来的,各具特色,亮点纷呈。

烟台市芝罘区姜家小学王少燕老师的《雷雨》按照雨前、雨中、雨后的顺序让学生在文中找到相应的句子,层层剖析,并将看图解字、语言拓展、有感情朗读训练贯穿始终,让学生体会到了大自然的神奇。

威海临港区教育教学研究中心张晓燕和聊城市茌平县实验小学的孔辉老师从不同角度挖掘《青蛙卖泥塘》,思路不同但同样精彩。张晓燕老师从青蛙卖池塘的吆喝声入手,以青蛙的四次吆喝为主线,帮助学生理清故事情节,课堂中学生佩戴老师准备的头饰进行有感情朗读和绘声绘色的表演,增加了课堂的趣味性,最后以“故事大会”让学生根据板书提示小组合作讲讲“青蛙卖池塘”的故事,极大地调动了学生的积极。

孔辉老师则从单元主题“改变”入手,另辟蹊径,强调了青蛙卖池塘过程中听取小动物的们意见利用自己的劳动将生活环境改变得更加美好,紧扣主题,使学生的思想得到升华。

临沂杏园小学王晓群老师带来的《我变成了一棵树》令人惊艳!课堂由师生共读课文带领大家走进了主人公英英的生活,随文识字,朗读训练贯穿始终,在老师的引领下,同学们尽情徜徉在“英英”的想象世界,学生尽情想象,完成了“畅享单”,感受了想象的神奇。整堂课环环相扣,节奏紧凑,最后,点明中心,虽然英英千变万化,但陪在身边的母亲的爱是不变的,升华了主题,使同学们感受到了伟大的母爱。

潍坊市奎文区德润学校的万成峰老师的《剃头大师》通过阅读使学生把握了人物的不同性格;泰安市第一实验学校的孙雨亭老师的《小真的长头发》让学生学会想象是联系实际,找到事物的相似之处进行合理想象;青岛镇江路小学的张珂和淄博市周村区南郊镇中心小学的王伟同课异构《肥皂泡》课堂形式各有千秋,但都传授给学生联系生活实际、抓关键词、联系上下文、查阅资料等解读词语和句子的方法......

在培训期间,每半天都安排了一个专家讲座。崂山区教育和体育局研训中心的李莉带来经验分享《深研“统编”基于多元“识写”全面发展--低年级统编教材识写字教学的探索之路》;博兴县教学研究室的李玉峰老师的经验分享《基于任务驱动下的单元课程整合研究与实践思考》;济南市历下区盛景小学董君老师的经验分享《预测阅读的训练与落实》;以及临沂第四实验小学冯浩老师的经验分享《统编版教材课外阅读策略》。四位老师结合县市、学校使用统编教材过程中所做的研究进行整合,将其中的优秀做法进行展示,并结合教材中的具体课例进行说明、指导,对大家今后使用统编教材形成了一定的启示。

此次临沂之行,聆听了代表山东省较高水平的精彩课堂,开阔了眼界,也积累了许多使用的课堂技巧,带着满满的收获回归她的课堂,她充满了动力。千里之行,始于足下,她的教学之路一定会在一步一个脚印的积累中走的更远!


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