为汇聚集体智慧、交流管理经验，共促班级管理水平提升，7月7日上午，我校成功举办“筑牢基石再突破 匠心创新育新篇”期末班主任工作总结交流会。会议由学生处主任牟爱志主持，工会主席陈静出席会议。

      现代服务与服装专业部姜希娜老师以“以匠心织就班级经纬，用陪伴静待生命花开”为主题，拉开了本次交流会的序幕。姜老师聚焦职教特色，以专业为纽带，实现思想、技能、素养三重赋能，用思想引领唤醒学生的职业理想，见证学生和班级的成长，让在场班主任深受启发。

电气工程专业部李健老师结合“忽悠与信任”“感性与理性”“无为与有为”三对矛盾体，讲述了她的带班艺术。李老师在教育的张力中寻找平衡，用辩证统一的三组矛盾体，织就一张“刚柔并济、收放有度”的育人网络，托举学生成长，为班主任工作提供了全新的视角。

学前教育专业部徐高萍老师分享了“常怀三心、培植三心、营造三新”的带班心得。徐老师在家庭与工作的双重压力下坚守使命，以勤勉管理夯实班级根基，以换位思考培育同理心，从仪态规范到良性竞争，激活学生的内生动力，为班主任管理班级提供了切实可行的方法。

信息技术专业部窦文秀老师以“从散沙到磐石，激发每个学生的向上之心”为主题，分享了她的带班心得。窦老师通过绘制班级情报网、三级信任链重塑关系、阶梯式习惯改造与暗流转化，将班级逆势锻造成自驱型成长共同体，为班主任应对班级管理中的各种挑战提供了宝贵经验。

财经商贸专业部的孙蕾老师以“将会计专业思维融入班级管理的探索之旅—用数据思维浇灌班级凝聚力”为主题，分享了她的带班经验。她将会计专业的数据分析方法引入班级管理，通过精准记录与分析数据，洞察学生的学习和行为表现，并据此制定个性化管理策略。这种专业与管理的融合，为班主任工作提供了新思路，激发了大家对创新管理方式的思考。

班主任代表分享结束后，工会主席陈静做了总结讲话，她充分肯定了班主任队伍在本学期工作中所付出的巨大努力和取得的显著成绩，以及作为学校基石和学生引路人的重要作用。面对职业教育高质量发展的新要求，她对班主任工作提出四点期望：永葆爱心、锤炼本领、凝聚合力、心怀梦想。

一直以来，我校高度重视班主任工作，通过定期开展班主任培训、举办班主任节系列活动、提升班主任职称评审赋分权重等方式，激发其工作热情，提升专业素养。今后，学校将聚焦班主任队伍专业成长与活力激发，持续完善培训体系，丰富内容，创新形式；同步优化激励机制，大力表彰先进，广泛树立典型，营造奋发有为的工作氛围。希望全体班主任继续秉持教育初心，以更加饱满的热情和扎实的工作，为学生成长保驾护航，为学校发展再立新功！