水母网3月8日讯（通讯员 张陆露）为进一步落实立德树人根本任务，推动大中小学思想政治教育一体化发展，3月7日上午，芝罘区教科研中心在烟台港城中学成功组织召开“芝罘区大中小学思想政治教育一体化建设工作会议”。全区大中小学德育分管领导、思政课教师代表及家庭教育老师齐聚一堂，共研思政教育创新路径，共谋雷锋精神时代传承。

会议伊始，与会领导和老师走进学校八德园及学校红色文化阵地，由校红领巾讲解员担任导览员。讲解员声情并茂地讲述校园特色德育阵地的建设，生动诠释“雷锋精神”在新时代校园的传承与创新，赢得现场热烈掌声。通过实地观摩，参与者切身感受学校“以文化人、以德育心”的教育理念。

参观结束后，各个分会场的思政课展示活动精彩纷呈。主会场，官庄小学王春光老师执教《善于帮助别人——做雷锋式好少年》，以学生身边事为契机，通过看、论、演、评等多种方式，为学生们搭建起一座向雷锋同志学习的桥梁。融情融境的思想教育，学生深刻领悟到了那句掷地有声的话语——“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”。烟台港城中学单芳老师指导的微剧《追“锋”少年》成为焦点。学生通过穿越剧的形式，让现代中学生与做好事的雷锋相遇，在互动交流中，深刻感悟那“一滴水”的雷锋精神，也让学生立志以实际行动，让海潮蓝温暖港中人，温暖港城烟台。生动的演绎，引发现场强烈共鸣。

第一分会场，烟台港城中学李娜老师以《树立正确的人生目标》为题，进行行走的大思政课展示。以黄旭华的故事一例到底深度剖析树立正确的人生目标的具体做法。理论联系实际，从学生自身出发，激励学生在树立人生目标的过程中“将小我融入大我”，在为社会做贡献的过程中成长进步，实现自己的人生价值。

第二分会场，祥发小学于春华老师和烟台港城中学的孙香玲老师，通过说课的方式，依托烟台本土文化，带领中小学思政教师《寻根所城里》，感悟《大美芝罘 品重相传》，共同探讨行走的大思政课应该如何架构，将红色基因、城市记忆与责任教育深度融合，呈现了一堂“有烟台韵味的行走的思政课”。

第三分会场的班主任沙龙专题研讨中，烟台港城中学解德荣老师以《如何有效指导家长开展异性交往的教育》为题，聚焦青春期家校共育难点。她结合典型案例，提出“三步走”策略：一是通过家长学校普及青春期心理知识，消除沟通壁垒；二是设计“亲子对话卡”“家校共育微课”等工具，搭建实践平台；三是建立“班主任—心理教师—家长”协同机制，形成教育合力。现场教师围绕“早恋引导”“网络社交边界”等议题展开热烈讨论，为青春期教育提供多维解决方案。

课程展示结束后，全体老师回到报告厅参加典型经验交流会议。

烟台港城中学校长袁永亮以《聚能怀德教育，培育新时代君子》为题，分享了学校在德育工作中的探索实践。他从“怀德教育”的缘起、建构、实施过程及反思与展望四个环节，详细阐释了在“全过程全环境育人”理念下，学校所形成的依托“致远”课程体系这一核心，通过习惯养成与价值引领两条主线，借助教师、学生自管、家长三支队伍，实现四个协同，形成五育融合发展的大思政观下的育人新格局。

鲁峰小学副校长李业英以《团队赋能 向光而行》为题，分享了学校通过“赛训一体、以赛促建”模式推动班主任专业化成长的经验；通过个性化辅导、班主任工作室、青蓝工程等举措，帮助班主任提升专业能力，解决教育难题。同时，学校定期举办班主任沙龙、基本功大赛和阅读交流会，促进团队合作与经验共享，形成了良好的教育氛围，助力班主任队伍整体提升。

区教科研中心德育室主任杨芳以《德育润心促发展 务实笃行谱新篇》为题，传达2025年德育工作要点：持续推进“大中小学思政课一体化”建设、积极探索“教联体”实现方式促进校家社共育、逐步健全“四位一体”心理健康教育工作体系、加强德育骨干教师队伍建设，为我区未来德育工作指明方向。

会议最后，区教育和体育局党组成员康知祥以《创新一体化实施路径，推进思政课内涵发展》为题发表讲话。他首先肯定了烟台港城中学富有创意、主题鲜明的校园文化，也对今天的会议组织形式及经验交流、思政课展示、班主任沙龙等给予了高度评价，并从两个方面指导我区思政课一体化建设工作。一是通过“整合工作机制，实现思政课组织领导一体化”和“突破断层问题，实现思政课课程建设一体化”两个方面，对前期工作的基本评价。二是后期工作的提出要求：今后继续深入探索思政课实施路径的一体化，围绕四个统一及资源统筹、组织统领、督导总结、评价指标，推进学校思政课建设蓬勃发展。

本次会议通过实地观摩、课堂展示、沙龙研讨、成果展演等形式，全面呈现芝罘区思政教育一体化建设的创新实践，为构建“大思政”育人格局注入新动能。未来，芝罘区将持续深化机制创新、资源整合与品牌塑造，让大中小学思政课一体化建设工作绽放更加璀璨的光芒。