2024年10月24日下午，烟台二中高新校区举行了“2024-2025学年度第一学期月度班主任工作经验交流会”。此次会议旨在深入研究和总结班主任工作方法，并为下一步班主任工作制定详实计划，会议在德育处主任王国强的主持下有序开展。

优秀班主任代表，高2022级李建老师、高2023级马宏凯老师、高2024级陈鑫老师依次向全校班主任和青年教师倾囊相授自己带班的宝贵经验，为大家带来了一场精彩的德育和常规管理的盛宴。

王国强主任强调班级常规管理是学校教育教学工作顺利开展的重要保障，良好的常规管理能营造有序的学习氛围，培养学生的自律意识和良好习惯，为学生的成长和发展提供坚实基础。德育处将“围绕教学严抓常规，服务教学全力以赴”积极履行帮扶指导学生的责任，对于有问题的学生，会积极约谈，深入了解他们的情况，以引导学生遵守校规校纪，形成良好的班风学风。

首先学习严育洪老师“如何处理学生矛盾”的讲座，此次讲座的主题聚焦于如何妥善处理学生矛盾这一关键内容，为班主任们在应对类似问题时提供了清晰的思路和实用的方法。

李建老师的分享令人印象深刻。在班级管理中，值日班长每日开展的小班会极具针对性，这一举措有效地落实了班级事务。值日班长对高三284天的记录累计达10多万字，全班同学都积极参与其中，在这样的氛围下，班级成绩斐然，学生们的积极性和责任心得到了显著提升。李建老师还分享了一位值周班长进入高三后某一天的总结内容，那真挚的话语，字里行间都透露着对同学珍惜在校时间的鼓励，体现出从学生角度出发体贴关心学生的理念。此外，李建老师还讲述了两位高三教师处理学生突发事件的做法，感人至深，让在场的每一位老师都为之动容。这也让大家深刻认识到，作为班主任要学会赞美和肯定学生，在日常工作中要善于观察学生的细微变化，勤于思考班级管理的方法，谨言慎行，为学生创造良好的学习和成长环境。

马宏凯老师分享了自己独特的班级管理心得。他强调班主任要做到严而有度，爱而不宠。将班级管理比作四季耕耘：冬藏时，要做一个“会偷懒”的班主任，这里的“偷懒”并非真正的懈怠，而是巧妙地引导学生自主管理，培养他们的独立性；春耕时，要抓好常规，明确学生需求，为他们描绘美好愿景，做好激励措施，同时还要注重家校沟通，形成教育合力；夏耘阶段，处理问题要温情化，充分借助科任老师的力量，全方位关心学生；秋实之时，要关注班级效率，打造高效有序的班级环境。

陈鑫老师则重点阐述了如何聚力文化与团队创建优秀班集体。一是文化建设方面，要凝心聚力：1.班级文化建设——班级目标要清晰明确，让每个学生都有为之奋斗的方向；2.班级文化建设——小组建设要合理规划，促进学生之间的协作与竞争；3.班级文化建设——思想引领要积极向上，为学生的精神世界注入正能量。二是要紧抓常规、培养习惯，班主任要积极参与班级的常规建设，与学生们并肩作战，充分调动学生的积极性，让学生真正成为班级的主人。三是要及时沟通、家校和谐，陈鑫老师还分享了学生自主管理视频，生动展示了班级管理的优秀成果。

于欣悦、宋骏飞两位年轻教师也分享了自己的学习心得，他们表示此次交流会收获颇丰，要努力学习这些先进的管理经验，争取在班主任工作中迅速成长，为学生们提供更优质的教育引导。

高三年级主任蔡军霞在总结发言中提到，班主任的工作着实不容易，非常辛苦，他们每天坚守在班级，靠班管理，舍小家为大家，默默耕耘。因为每个孩子都承载着每一个家庭的希望。希望班主任们在努力工作的同时，也要经营好自己的生活。

高一年级主任王梯延对几位老师的分享给予了充分肯定，每位优秀老师都是“靠班用心抓落实”的典范，他们的成功靠的是一贯的坚持和热爱。他强调各位青年教师要以优秀班主任为榜样，积极学习他们的先进工作经验，努力成长为优秀班主任，为学校的教育事业贡献自己的力量。

最后，党委委员王洪军进行总结发言，提出了班主任工作的几点宝贵建议：要重视“四导”：一是要加强思想引导，在成人成才方面，要注重感恩教育、规则教育、爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、卫生健康教育等多种教育内容的融合，全面培养学生的品德素养；在学习态度、习惯方面，要做到严、细、实，严格要求、细致指导、扎实落实，帮助学生养成良好的学习习惯。二是做好行为教导：养成教育要融入爱心、细心、耐心，从日常行为入手，塑造学生良好的行为规范。三是完善学法指导：教师要积极指导，同时促进学生之间的交流，让学生找到适合自己的学习方法。四是注重心理疏导：要特别关注特殊（弱势）群体，给予他们最“真诚”的帮助，关注学生的心理健康。最后要抓严常规、抓实细节、抓牢习惯、抓稳过程，全方位保障班级管理工作的高质量开展，让班级管理工作更上一层楼。

此次交流会为烟台二中的班主任工作提供了新的思路和方法，为学校教育教学工作的进一步发展奠定了坚实基础。