水母网10月25日讯（通讯员 李云云）烟台港城中学教育集团课题交流会在四楼会议室召开。港城中学、傅家中学的校领导以及课题骨干教师参会。两校的课题代表分别进行了课题开题汇报和中期汇报。

首先由郎静老师代表历史组，向大家展示了课题从初始到中期的研究过程。从理论学习到教学实践再到现在的阶段性成果的取得，每一步都脚踏实地，张弛有度。课题重视对问题链的研究，从核心问题中拆解子问题，设计了引入性、基础性、探索性、深度思考性、应用反思性、实践性等七类环环相扣的子问题，形成了结构完整、体系明确的问题链条。

张伟老师代表地理组向大家汇报了整个课题的研究思路和开展情况。从立足课堂教学实际到创设真实情境再到具体的实践活动，过程一目了然，思路清晰明确。课题组开展了制作地球仪、演示地球自转和公转、探究影子的奥秘等实践活动。目前已取得了丰硕的阶段性研究成果，完成了六上地理实践方案，将实践活动转化成项目式活动设计。

来自傅家中学的王宏主任展示了傅家中学数学组课题研究的开题报告。阐述了课题选题的背景及实践意义。将网络画板与初中教学相融合，与初中函数大单元相融合。如何让信息技术更加有效，如何运用可视化的手段培养学生的数学思维是接下来课题研究的重要目标。

在听完各位老师的汇报之后，傅家中学殷贵成校长提出了宝贵意见。他首先肯定了烟台港城中学课题组老师的各项研究工作，尤其肯定了各位老师在课题研究中敢于整合教学资源，扎实创新的工作作风。

殷校长表示历史组问题链设计具有时效性，课题研究来源于教学实践并指导教学实践，真正将学生核心素养的培养落地落实。地理组的课题研究过程优化，任务清晰，分工明确，课题所取得阶段性成果丰硕。

最后，殷校长对烟台港城中学浓厚的教研氛围大加赞赏。这次交流，对于成员校教研发展来说有非常大的借鉴和学习意义。同时，也希望两校今后的合作能更加频繁和高效。

袁永亮校长做总结性发言。首先点评了三位老师的课题汇报内容，对傅家中学的课题研究内容的务实性提出肯定。

袁校长对两校的教研工作提出殷切期望，希望两校在青年教师的培养上共同搭建平台，将两校的优质理念融合在一起；加强合作，互通有无，共同参与，强强联合。最后，袁校长鼓励各位在座的年轻教师要不断学习，抓住机遇，自我成长。

盘下中分两州界，灯前合作一家春。希望通过这次交流活动，两校能够密切联系，在教研道路上共谋发展，共创辉煌。