这是一场跨越4700余公里、历经300多个日夜的难忘之旅，张芳、官真稹肩负着援疆的光荣使命，带着学院的殷切嘱托，践行着烟工职院人自强不息的精神，让民族团结之花绽放在祖国的边疆。

前不久，学院收到山东省援疆工作指挥部发来的感谢信，向学院对援疆工作的大力支持表示诚挚感谢。2023年2月，学院选派马克思主义学院张芳、信息与传媒系官真稹两位老师赴新疆喀什技师学院支教。

从祖国的最东边到最西边，她们“舍小家为大家”，紧扣受援单位发展需求，在课程教学、科研指导、竞赛指导、专业建设、校园文化等方面做了大量工作，为新疆喀什技师学院提升办学层次、提高人才培养质量贡献了智慧和力量。

张芳：梦圆新疆，铸魂育人

“支教”是张芳自从教以来，一直深埋心中的梦想。看到相关文件后，她毫不犹豫地提交了报名表，争取到了援疆的机会。

但援疆之行并不似张芳想象般顺利，在历经长途飞行后，她到达了新疆喀什技师学院。新疆深居内陆，气候相对干燥，常年生活在海边的张芳很不适应当地的气候，出现了水土不服的症状，手上的皮肤也开始开裂蜕皮。

张芳鼓励学生努力学习

张芳将前沿的教学方法带入课堂

身体的不适并没有阻碍张芳援疆的步伐，她迅速进入角色，躬下身来了解学校情况与学生学情。在调研过程中，张芳发现，大部分少数民族学生可以用普通话进行基础的日常交流，但对“精神谱系”“枫桥经验”等专业名词却很难理解。于是，她利用大量课余时间查阅资料、与当地老师沟通交流，经过反复“咀嚼”，将学生感到晦涩难懂的词语整理成册，添加上一个个生动的案例，在课堂上以PPT的形式耐心地为学生讲解，力求让学生听得懂、能接受、有收获。

援疆教师“一对三”结对带徒启动仪式

作为一名思政教师，张芳深知以思政课铸魂育人的重要性。针对新疆喀什技师学院内部思政教师普遍年轻、教学经验不足的情况，她将多年的教学积累倾囊相授，认真做好“传帮带”工作，蒙古族教师晶晶就是张芳的“得意门生”。在指导晶晶参加喀什地区首届学校思政课优质课大赛的过程中，张芳陪伴晶晶一次次修改教案、完善试讲，大到课程目标，小到标点符号，事无巨细，师徒两人同心协力、勇往直前，最终在比赛中取得了一等奖的优异成绩。

“不是我一个人在援疆，是我们整个马克思主义学院，整个烟工职院在援疆！”张芳笃定地说道。原来，学院相关领导、同事时常挂念远在新疆的她，隔三差五地询问她在新疆工作生活如何，是否需要提供帮助。张芳也“不辱使命”，除了做好思政教学工作，张芳还勇担重任，参与新疆喀什技师学院马克思主义学院的筹建工作。组织架构、师资储备、经费预算·····她积极出谋划策，也将烟工职院的办学经验带到了祖国的边疆。筹建期间，同事经常接到张芳的“远程求助”，大家将她的需求分工后，便紧锣密鼓地查阅资料，让冲在援疆一线的她感受到“家”的温暖与力量。

张芳指导维吾尔族青年教师 助力教师业务能力提升

在张芳看来，援疆是一种情怀，更是一种责任。课余时间，她也闲不住，和部分援疆教师组成小分队，利用假期时间奔赴喀什香妃园、疏附县、莎车县阔什艾日克乡等地参与志愿服务活动及红色研学活动。张芳表示：“我始终认为，援疆不止是将先进的教学经验带到新疆，而是化身为‘同心桥’，让更多的人了解真实的新疆，看到这片土地上发生的巨变。”最终，张芳凭借在援疆过程中的出色表现荣获“山东援疆工作先进个人”。

官真稹：让学生真正爱上服装

“服装专业工学一体化课改项目”是贯穿官真稹援疆始终的一件大事，也是她最引以为傲的成果。

初到新疆，官真稹就发现服装教研室是一个非常年轻的团队，老师们大部分刚刚从大学毕业，缺乏教学经验和企业实践。经过认真调研，她与同为服装专业的援疆教师李老师一拍即合：工学一体化课程改革势在必行。

官真稹指导学生参加第二届全国技能大赛新疆选拔赛

除了每周完成十节示范课和基础教学任务，官真稹一头扎进了工学一体化课程改革之中，反复打磨服装专业工学一体化人才培养方案、课程标准等关键点。与课改相辅相成的是教师职业能力的提升，官真稹和李老师利用课余时间，对服装教研室教师展开培训，更将各类技能竞赛引入教改项目中，以赛促教、以赛促改，让师生不断提升专业技能和综合素质。

“课改的最终落脚点是学生的有效参与。”基于此，官真稹与李老师计划在援疆工作结束前组织开展一场服装专业工学一体化课改成果汇报展演，这既能为师生带来一场丰富的视觉盛宴，也是对前期各项工作成果的检验与试炼。

官真稹与学生共同制作汇报展演服装

经过选拔，百余名学生参与到汇报展演的筹备工作中。官真稹回忆道：“学生们的热情让人喜出望外，说他们废寝忘食一点儿都不夸张！”教室的灯常常亮到深夜，剪刀上下“翻飞”，缝纫机“哒哒”作响，复杂的制作工艺给师生们带来了巨大的挑战，但令人感动的是，在整个筹备过程中，没有一位老师或学生喊苦喊累，大家埋头苦干、团结协作，最终超额完成任务。

106套演出服装，22个系列，远超最初60套服装的目标。一针一线、一丝一缕，都凝结着官真稹和师生们的心血与汗水。“青花瓷系列”需要学生深入了解中国瓷器文化，官真稹与李老师便耐心地为大家讲解相关历史，让他们“知其然，并知其所以然”。

汇报展演通过“华服系列”让少数民族学生了解汉族传统服饰，又将新疆当地特有的艾特莱斯面料制作成旗袍和高端定制礼服，这种结合为汇报展演增添了别样的光彩，更呼应了“促进民族文化大融合”的主题。

官真稹与学生在服装专业工学一体化课改成果汇报展演后台合影留念

在这场美美与共的展演中，所有的服装模特都是新疆喀什技师学院服装专业的师生。21级学生穆耶赛尔·乃则尔激动地表示：“谢谢官老师给了我这次机会，穿上自己亲手制作的精美服饰，在舞台上精彩亮相，这是我收到的最好礼物！”在官真稹看来，这才是实施工学一体化课改的最终目的，让学生真正爱上服装专业。

官真稹担任新疆喀什技师学院书画室国画指导教师

忙碌的课改工作之余，官真稹还会到学院的书画社里写写毛笔字、画画国画，时常引来许多学生围观学习，她便主动请缨，担任学院书画室的国画指导老师。她还着眼“第二课堂”，联合学院老师录制“知行合一”的小视频，并在学院各个宣传屏幕上播放，让学生耳濡目染地学习中华优秀传统文化，为推进文化润疆贡献力量。

学院两位老师在援疆过程中克服了种种困难，兢兢业业、保质保量地完成了援疆任务，受到了上级部门、受援单位及师生的一致好评。相信这段经历也会成为她们最珍贵的回忆和宝藏，为她们未来的教育教学工作提供源源不断的精神力量！