水母网12月24日讯（通讯员 董广云）疫情当下，数据时代，信息化平台成为主阵地。近年来，山东省莱阳卫生学校不断加强智慧校园建设，依托互联网+平台，打造智慧管理、智能教学、网络办公等网络新生态，构建了学校“一卡、两端、三平台”（虚拟卡为中心，超星微服务和企业微信两个客户端，校务平台、教学实习管理、数字医院三平台）数字校园数字化应用生态，搭建了信息时代的立交桥，助力师生学习、实训、科研、生活等方面的便利与顺畅，实现师生“零跑腿”。学校的《数字校园项目建设》项目获2019中国（西安）世界职业教育大会优秀案例证书。

依托智慧赋能 建设“智慧校园”

学校紧扣智慧校园建设标准，成立信息中心，信息化建设领导小组和网络信息安全领导小组，建立起网络安全和信息化统筹协调的领导机制，构建了支撑学校发展的“一卡两端三平台”数字校园信息化体系和数字化生态，建立了统一信息标准、统一身份认证、统一信息门户、统一管理平台、统一第三方应用管理，覆盖学生、教职工全生命周期的一站式服务门户，践行全员全程全方位服务理念，打造智慧校园、服务校园。一卡通实现了实体卡、虚拟卡、云闪付聚合应用，满足师生餐饮、洗浴、挂失消费、图书借阅、多媒体使用等全部服务。学习通微服务和企业微信两端增设微应用49个模块，完全满足公物维修、请假销假等需求，让师生少跑腿。校务平台、数字化医院平台、实习管理平台满足学校教育教学、学生管理和社会服务三大职能，建立起全过程学校内部治理和质量监控体系。例如：依托智慧校园和“学习通”平台，建成100万册电子书、6600种电子期刊、200座桌面云电子阅览室、1万多种视频资源的移动图书馆；建有病理互动形态学、DR仿真、CT仿真等虚拟仿真实训室9个；建有精品资源共享课100门，在线课程400余门，在线考试试题15万条，平台教学资源27万余条。目前平台激活人数7000多人，课程访问量39万，护资考试访问量31万。

创新服务理念 打造“数字服务”

以师生角色为主线，提供跨部门立体式的人事、教学、校企合作等综合查询服务，跨越部门职能，破解数据壁垒和信息孤岛问题，共同建设数据共享平台，打通部门数据共享的堵点和难点。招生入学阶段，学校依托各地教育局统一的招生平台，招生工作实行全流程网上运行，实现了信息采集、录取、分班、建籍全程无人工干预，避免了证明材料繁杂、家长多次往返排队、学校审核费时费力等问题。后勤服务管理，开通了网络版录播室、微课室、图书馆、电教室预约使用服务，如教室多媒体设备发生故障，每个班级的多媒体管理员可以直接通过“学习通”平台进行报修，收到报修申请后，维修维护，保障设备正常使用，真正实现了让信息多跑路，让师生少跑腿。实习就业阶段，依托学习通平台，学校搭建了顶岗实习模块，开设了实习管理、实习学习、汇报、测评等6项内容，实时监测1840名学生的实习全过程管理，构成了学生成长、实习教学的全周期重要数据，有助于形成基于数字的学生综合评价和学生画像。毕业管理及档案，学生档案管理部门安装《旗帜综合档案管理系统》，全部实现学生档案信息电子化、网络化，通过毕业证、身份证即可查询、核验、打印、寄发学生信息材料，平均每年为毕业生查阅、核对、开具毕业生证明材料1100余份，工作效率提高50%，服务师生更便捷。

推行流程再造 实现“网上办公”

依托校务平台，完成协同办公、教务、学管、人事、财务、就业、诊断改进等12个业务模块的开发部署，完成网络教学平台、财务管理平台等应用系统的对接。定制、开发办公、教学、管理等主业务模块，确立业务流程1268个，实现了移动办公、移动教学、数字实训工作流程全覆盖，办公效率大大提升，让数据多跑路，人员少跑腿。开通微信群、QQ群、校长意见箱平台，对接12345热线平台，及时接收来自社会各界以及师生反馈的问题，每周召开中层以上领导干部会议研讨工作进展情况，领导执行24小时值班制，中层干部轮岗制、学管人员蹲点制、保卫科巡逻制纪委监督检查，协调推进学校运转情况，推进服务落地、智慧服务。为适应学校疫情防控需要，满足师生返校前中后各个阶段的管理，依托 “学习通”业务应用体系，学校开发了教师健康上报、学生健康上报、信息采集、健康排查、核酸检测统计、应急上报系统、校园进出入管控、线上请销假系统等，并且建设了应急指挥中心，制作了校园出入人流量大数据分析、疫情应急快速响应通道等防疫应用，完成学生信息采集上报76万余人次，师生核酸采样上报232067人份，共同组成学校的整体性疫情防控业务群。