水母网11月19日讯（通讯员 周麟）11月17日，烟台永铭中学英语组织全体英语教师参加烟台市2021年初中学业水平考试英语学科质量分析研讨会。研讨会由市教科院王志强院长主持，莱山区教研员吕艳芹出席并发言。

上午，由开发区五中的季艳玉老师做了《阅读教学促进学生学科核心素养的提升》报告，由招远市魁星路中学的王江君老师做了魁星路中学中考英语备考经验交流，由牟平区宁海中学的张筱婧老师做了“凝心聚力，专题引领解迷津 同心同德，共创中考新辉煌”的报告，由芝罘中学孙洁做了芝罘中学中考备考经验交流，由福山区教研中心的杨文华老师做了“2021年中考英语试题分析及阅卷分析与建议”的报告。通过上午的会议，永铭的英语老师们深刻感受到增强课外阅读将是英语的大势所趋。因此，我们应通过阅读增强学生们的核心素养。利用好手头的快乐阅读等资源。通过阅读学习单词增加知识，通过阅读学习解题增强技能，通过阅读学习文化开阔视野。永铭英语老师也明白，不能放松对学生的听说和写作的要求，利用好翼课网这一有效工具，训练学生的听力和跟读模仿的能力，并强化学生的语音规则意识。在此同时，也需要强化学生的写作能力，多用自己学会的内化的知识进行有效表达，满足中考英语的要求。

下午，王志强院长对2021烟台中考英语做了考试质量分析，比如：两极分化问题，各区市、学校发展不平衡问题等等。他鼓励烟台初中英语老师们首先应该切实转变教学理念。明确英语是一门语言，是具有人文性和工具性的学科，不是纯知识性学科。英语是门外语，所以我们必须为学生创造外语学习环境和情境。语言知识的学习与能力的培养必须在真实的语境和情景中，通过语言学习活动来完成。同时，中学英语教师也应正确对待教材，既不能迷信教材，又不能轻易否定教材。明确教材只是知识的一种载体，老师应人人有自己的一本教材从主要抓教材，变为主要抓学生能力。最后王志强院长勉励我们，应抓实做细学生两极分化应进一步扭转；功利性教学要在教学实践中逐步摒弃；日常教学要注重基础知识的学习和巩固；通过阅读提升学生的核心素养，为学生创设情境去使用英语；从主抓教材到主抓学生能力。