2020-08-24 10:22:27
来源:山东省烟台第二中学
高考结束后离开学校,兵荒马乱中最后一次向熟悉的教室递送眷恋的目光——凌乱的桌椅和零星的同学。与我朝夕相伴的高三八班似乎已不复往日模样。唯有他,依然站在讲台上,挺拔,优雅,支撑着留在这里的旧时光。
他是我的班主任,也是我的语文老师,王书轩。
有人说,班主任是班级的舵手。但我的班主任,却不像一位只会指挥、命令的舵手,而是更像一位执灯人,呵护着我们的每一点光亮,始终在我们中间,与我们同行。
执灯者,于己自有光亮
高三伊始,初见其人,心中已是窃喜——王书轩老师的教课水平还有几人不知,几人不晓?后来当我亲眼见到那一张张翔实生动的PPT,亲耳听到古今中外的名言趣闻,我才真正了解到他的专业性,他的责任心。语文课堂上,分模块的教学、由浅入深的讲解、耐心细致的回答,总能让人体验到语文学习的快乐;班会上,寓意深刻的小视频与发人深省的提问共登台,鼓舞人心的话语和中肯亲切的劝言齐上阵,让我们知道自己尚有不足又不失奋起直追的信心与勇气,既能看得见千军万马过窄桥,也能听得见远山沧海翠鸟鸣;操场上,他与我们一同跑操,提示队伍整齐度有待提升,即使满头大汗也坚持跑完。有他同行,又有哪个同学自甘放弃,偷做“跑操逃兵”……无论是班级管理、课程准备还是班级文化建设,他从不是一个止步不前、甘于现状的人。他不停地在读书、学习,备课本上满满的干货。为教一分内容,而做十分的准备。他始终为更优秀的班集体建设而尽心尽力。在我看来,他不是一个指挥者,而是一位同伴。他有他的光亮,值得我思考、学习,也许有一天也会传承、超越。
有他一路同行同往,我从未感到孤单。
执灯者,于人可予星火
在这个集体中,他的身份是多变的。如师如父,如朋如友。谆谆教诲与活泼玩笑随心调换,始终站在最靠近我们的地方。高三一年,书山题海,试卷齐肩。所有高三学子都进行着一场不回头的奔赴。同行时,他给予我们的,是可贵的尊重,让我们在疲惫的高三,充满尊严地去奔跑,去争取,去收获。他很少逼迫我们做事,取而代之赠予我们的是一遍遍的提醒与忠告,还有选择的权利。他教给我们的除了知识与做题技巧,还有长大的方法。这一年,学子如行夜中,星光不问赶路人。可是,他问。也许将来我们不会再记起那晚因哪科失利而悲伤得不能自已,但仍会记得他悄悄将自己带到走廊,在昏暗的灯光里柔声细问时担忧的眉眼。也许我们会将古文忘却,公式也再派不上用场,可他交给我们的进取、严谨、坚毅以及点点滴滴的美好品质,会永远为我们再添光亮。他予我星火,教我看见自己和他人的闪光点。每节班会,我们总能从他偷偷为我们拍下的日常照片中看到不一样的自己和同窗。他让我们知道看见自己的努力和努力本身都很重要。他从细节入手,监督教室的整洁、寝室的安静,让班级心向一处,风雨同担。他予人星火,也予人发现星火的能力。
有他一路同行同往,我不断成长。
执灯者,可汇聚光芒
他总有各式各样的“小想法”来记录或交流我们的高三生活。小小的pk卡上寄托着“大大的野心”,激励我们更上层楼;每周发下的明信片上写着各色的小秘密和小建议,投进只有他打得开的“信箱”,班级悄悄地在点一滴中越变越好了;还有一张张海报、一幅幅我们的照片,一句句我们对自己的誓言,都被他整理出来贴在墙上,时刻提醒着我们——这一路,我们同行同往,不惧苦与伤。临毕业,我们在他的微笑注视中为学弟学妹写下信件与明信片。将这一路的收获与挫折讲给他们听,每一次落笔都仿佛是穿针引线,衔接过去与未来、“我们”与“他们”。而他始终是那个执灯的人,守护着“我们”与“他们”的光亮,陪伴、同行、成长。
毕业了,离开了会文湖,作别了杨柳、玉兰和满池的锦鲤,直到钟楼和显德楼也消失在视线中……
他挥挥手,祝福着我们这些各自奔赴远方的四十种独一无二的光亮。
灯火自在心中。
未来,我们继续执灯前行。
班主任简介:王书轩,国家公费师范生,工作严谨负责,积极努力。曾获全国语文报杯微课大赛决赛一等奖,连续三年获得烟台二中教学大比武一等奖,连续三年获得烟台二中青年教师优质课奖,此外,还曾获得烟台二中教学能手,师德标兵,教坛新星,优秀竞赛指导老师,优秀班主任等荣誉称号。
作者简介:
张艺萌,烟台二中2017级8班团支书、语文课代表,积极好学,勤奋努力,聪慧善良,成绩优秀。在校期间多次获得进步之星、三好学生、优秀共青团员、烟台市优秀学生等荣誉。在高考中取得优异成绩。
季宝琪
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